为援手2025级新生急剧实现身份转变、适应校园生涯、成立专业认知，我校学生处于2025年9月至10月精心策动系列新生入学教育活动，组织整个新生分批走进应急救护培训基地、人体科学馆、校史馆及“一站式”学生社区，以“专业启蒙+文化传承+生涯适应”为主题，构建多维杜人系统，为新生筑牢成长根基，助力其开启医学肄业新征程。

校史馆：浸润校史文化，传承育人心灵

当2025级新生走进校史馆中，在汗青长河中感触学堂的办学底蕴与育人初心。从纪录学堂创办过程的老照片，到承载办学影象的校友捐赠的诸多物件，新生们在解说员的疏导下，系统梳理了学堂从创办至今的发展脉络，深刻相识了各学院的专业建设过程。校史文化的浸润，不仅让新生们加强了“娄底医专人”的身份认同与校园归属感，更引发了他们投身医学有关事业的职业使命感与责任感。

应急救护培训基地：播撒急救火种，筑牢素养根基

我校医学院、护理学院、药学院和临床试验科技学院的2025级新生，在学堂的两全组织下，在入学后分批前往红十字应急救护培训基地发展参观进建。在基地内，新生们通过“近距离观察+场景化进建”的方式，深刻相识心肺复苏仿照人、AED除颤仪、表伤止血包扎套件等急救设备的使用场景
；旁观基地讲师仿照“患者突发心脏骤停”“意表表伤出血”等垂危场景的措置流程，直观感触“黄金4分钟”急救的沉要性
；だ硌г25级护理1班刘玉杰同学暗示：“看到讲师在仿照场景中急剧实现判断病情、心肺复苏、AED除颤的全流程，我真切体味到‘功夫就是性命’，也越发领略急救技术对护理专业学生的意思，今后会更用心学好专业知识。”

人体科学馆：解码人体奥秘，夯事讽论基础

在各班级领导员的携带下，2025级新生顺次走进医学基础部人体科学馆，开启沉浸式医学状态认知之旅。人体科学馆提前组建由专业老师、学生自愿者组成的解说团队。馆内丰硕的人体标本、清澈的动态结构模型、可视化的生理机造演示，将讲义上抽象的人体解剖学、生理学知识转化为具象认知。这次参观活动援手新生搭建起系统的医学状态学知识框架，为后续专业课程进构筑牢理论基石，更让新生们在直观认知中深入对“性命”的敬畏之心。

“一站式”学生社区：买通服务链路，助力生涯适应

10月份，学堂组织2025级新生分批走进双创中心“一站式”服务大厅和学生宿舍内“一站式”学生社区共享空间，大学滋事务中心工作人员以向学生具体介绍职能分区、社区通例活动，以及演示职能室预约步骤等内容。这次履历活动援手新生清澈把握校园生涯服务的“处事蹊径”，有效缓解了初入校园的陌生感与焦虑感，为他们急剧适应大学生涯搭建了便捷桥梁。

本次新生入学教育通过校史馆的心灵赋能、应急救护基地的实际感知、人体科学馆的知识解构、“一站式”学生社区的服务履历，构建起多维度、立体化的育人矩阵。新生们在活动中既熟悉了专业进建场景，了了了职业发展蹊径，又深植了爱校荣校的文化认同，更实现了从“高中生”到“医学生”的身份转变与心态调适。下一步，学堂将以这次入学教育为起点，持续优化新生造就系统，全方位提升新生的专业素养与人文情怀，助力2025级新天生长为卓越的新时期医学人才，为健全中国建设贡献力量。